Mon approche
Ce qui guide ma pratique
Ma pratique s’appuie sur l’approche développementale et relationnelle. Globalement, cette approche tient compte de la relation entre vous et votre enfant ainsi que du niveau de développement de votre enfant (et non celle qu’il « devrait » avoir).
À l’aide de cette approche, je m’intéresse à ce qui se cache sous le comportement (un besoin non comblé, une habileté non acquise ou une émotion intense). Plutôt que de chercher à faire disparaître un comportement, je cherche à comprendre votre enfant dans son ensemble afin de vous guider dans la mise en place de stratégies adaptées.
Un chantier en construction
Une approche développementale, ça implique de se rappeler (souvent) que votre enfant n’a pas le cerveau d’un adulte. Votre enfant est immature puisque son cerveau est immature (et il le sera encore pluuuuuuuusieurs années). Sa capacité à réguler ses émotions est encore en construction… elle est peut-être même quasi inexistante pour le moment.
Ce n’est donc pas un manque de volonté de la part de votre enfant ni un signe que vous faites quelque chose de travers si les émotions de votre tout-petit sont intenses. Tout ça, ce sont des messages, une façon pour lui de communiquer ce qu’il n’a pas encore les mots pour dire autrement.
La connexion qui change tout
Vous êtes déjà une figure de sécurité essentielle pour votre enfant, bien plus que vous ne le réalisez peut-être. Se sentir véritablement connecté avec vous est un besoin fondamental chez votre enfant. La qualité, mais surtout la profondeur de ce lien est le véritable terreau de son développement. Votre enfant a besoin de sentir qu’il peut se reposer sur vous, sans avoir à mériter constamment cette connexion.
C’est ce qu’on appelle le repos émotionnel : la certitude que la relation est préservée, même dans les moments de tempête. Lorsque votre enfant se sent en sécurité, autant physiquement qu’émotionnellement, il est alors disponible pour se développer à son plein potentiel. Votre rôle comme parent est de prendre en charge la relation afin d’offrir le repos émotionnel à votre enfant et de lui permettre de s’épanouir au quotidien.
Créer les conditions optimales
Un enfant, c’est comme une plante. Chacune pousse à son propre rythme, avec ses propres besoins. Certaines aiment être arrosées régulièrement et d’autres préfèrent la sécheresse. Certaines ont besoin d’ombre tandis que d’autres ont besoin de lumière. Certaines plantes s’adaptent facilement à différents environnements tandis que d’autres ont besoin de conditions particulières pour fleurir.
Quand une plante ne fleurit pas comme prévu, on ne l’accuse pas de faire exprès. On ne tire pas non plus sur ses tiges pour accélérer sa croissance.
On se demande plutôt ce qui lui manque et ce qu’on pourrait ajuster autour d’elle pour favoriser sa floraison et sa croissance.
C’est le même principe avec un enfant. Chacun a des besoins différents. Il faut adapter l’environnement aux besoins de l’enfant et ajuster (beaucoup) nos attentes ! C’est donc dans cette optique que je propose des suivis en guidance parentale. Durant nos rencontres, je vous accompagne pour comprendre et ajuster l’environnement de votre enfant. Ensemble, nous cherchons à comprendre votre enfant et à mettre en place les conditions optimales pour favoriser son sain développement.
Concrètement, on parle de quoi en rencontre?
On discute de plein de choses en rencontre avec moi: la santé émotionnelle de votre enfant et la vôtre, les interventions empreintes de bienveillance, la co-régulation, l’expression et l’accueil des émotions, les limites, le lead parental, le jeu libre, etc. Je cherche à vous donner des repères et non seulement une liste de trucs à appliquer à la lettre.
Un suivi en psychoéducation avec l’approche développementale et relationnelle est un processus, un parcours. Et c’est avec bienveillance que je vous accompagne dans ce cheminement.
